المفكر التربوي إبراهيم رشيد

هرمية " IR 1 " البيداغوجية وصعوبات التعلم  
Ibrahim Rashid 

ضمن الفوضى المنظمة المبرمجة المتعددة البنائية

     اختصاصي صعوبات التعلم

        خبير ومستشار ذوي الاحتياجات الخاصة

والمرحلة الأساسية ورياض الأطفال

وغير الناطقين باللغة العربية

بسم الله الرحمن الرحيم

السِّـيـرة الـذَّاتـيَّـة للمفكر التربوي " الأكاديمية التربوية  " التكنولوجية الالكترونية" :-

  إبراهيم رشيد  خبير تأسيس

     طلبة المرحلة الأساسية الدنيا والعليا قراءة كتابة - رياضيات - وصعوبات التعلم وغير الناطقين باللغة العربية وإعادة صقل الطلبة العاديين والموهوبين واضطرابات النطق‘وحوسبة التعليم

المعلومات الشخصية

 الاسم:- إبراهيم عبد القادر رشيد جمعة

العنوان: - أبو نصير /   الجنسية: - الأردنية

 الحالة الاجتماعية: - متزوج   / تاريخ الولادة: 1962

الهاتف   *_* 0799585808      *_*      0795771355       * -*         0788849422         

المدونة   - : يمكنك الاستفادة من هذا الارتباط وتنزيل البرامج التعليمية التي صممتها

http://alrashid2222gmailcom.blogspot.com/

أولا :- السِّـيـرة الـذَّاتـيَّـة الأكاديمية التربوية  للمفكر التربوي إبراهيم رشيد أبو عمر

المؤهلات العلمية ( الشهادات و الدرجات العلمية )

الدبلوم العالي  تخصص صعوبات التعلم     ( Learning   Disabilities)

كلية الأميرة ثروت  جامعة البلقاء التطبيقية للدراسات العليا ، عام 2000 .

بكالوريوس معلم صف، الجامعة الأردنية، عام 1993

دبلوم متوسط تربية ابتدائية / كلية تدريب عمان ( معهد الوكالة / ناعور ) 1982

الخبرات العملية الأكاديمية

ý    معلم للصف الأول الأساسي ابتداء من تاريخ 25/9/1985 لغاية 1993

ý    معلم للصف الثالث الأساسي ابتداء من تاريخ 1993لغاية 3/2/1996.

ý    مسؤول صعوبات تعلم في مدرسة بلال بن رباح الأساسية وزارة التربية و التعليم
منذ 3/2/    1996 

حاليـًا :- مشرف ومستشار مركز دعم التعلم التخصصي لذوي الاحتياجات الخاصة

 لمدرسة نور اليقين الإسلامية 0795185133 لغاية الآن

إبراهيم رشيد  خبير تأسيس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا والعليا قراءة - كتابة - رياضيات -

وصعوبات التعلم وغير الناطقين باللغة العربية وإعادة تأسيس للطلبة العاديين والموهوبين وذوي الحاجات الخاصة تمكين الطلبة من الكتابة بخطي الرقعة والنسخ وإعطاء محاضرات للمعلمين والمعلمات في أساليب التدريس للمدارس الخاصة والعادية وحوسبة التعليم .

ثانيًا :- السِّـيـرة الـذَّاتـيَّـة التكنولوجية الالكترونية للمفكر التربوي إبراهيم رشيد أبو عمر

     التعامل مع الحاسوب " الخبرات التكنولوجية  الالكترونية"

     1 -   إتقان مهارات الحاسوب من         Hard Ware   * / *   Soft Ware

والتعامل مع البرامج وتطبيقات  Office والقدرة على التصميم وترجمة أي فكرة لوسيلة تعليمية و صيانة الحاسوب ومعالجة الفيروسات وتصليح الفلاشات سوف وير   و تصميم وعمل  أوراق  محوسبة , بطاقة طلاقة تفكير , بطاقة عصف ذهني , برنامج تعليمي

شهادة في هندسة و صيانة أجهزة الحاسوب    H W  /  S W

  في الفترة من 1 /10/2001 إلى 30/3/2002 لمدة   80    ساعة " كلية القدس "

   Intel 4    - 2     "  إنتل 4 شهادة مدرب ومحترف في التعلم عن بعد     "

                Professional   development   training on  the Intel Teach 

   - Advanced  Online   programme

      (  Certificate of completion) إنتل® للتعليم المتقدّم عبر الإنترنت

3 -           ICDLشهادة     ، وزارة التربية و التعليم.

   4 -  شهادة  Adsl        مركز الاتصالات الأردنية /ناعور

5    _       شهادة     إنتل 1 التعليم للمستقبل Intel  1

6   _            شهادة   إنتل 2 التعليم للمستقبل Intel  2 

7 _ أدوات التفكير Thinking Tools

8 _ رتبة معلم أول        First   Teacher   Rank
أدوات التفكير وعمل دوسية إنتل  لها وتم توزيعها على مستوى محافظات المملكة  مجانًا وشرحها للكثير من الزملاء وموجودة على موقعي

9- القدرة على تصميم الحقائب التعليمية المحوسبة

10 - تصميم برنامج محوسب للحروف الهجائية ” وتم تطوير البرنامج مرحلة 11  ككتاب ناطق بالتعاون مع شركة كادر والمدرب سامر الصادق وقد بدأ توزيع للمجتمع المحلي مجاناً ”

11 - تصميم برنامج محوسب للأعداد من "0  لغاية   9 " ( لعبة الخلوي ) 
وقد بدأ توزيعه للمجتمع المحلي مجاناً

12 --- القدرة على انتاج الوسائل العادية والمحوسبة  وتصميم برامج تعليمية وأوراق عمل وبطاقات عصف ذهني وطلاقات تفكير والعاب قرائية وكتابية وأنماط لغوية في اللغة العربية و العمليات الأساسية  الأربع في الرياضيات

12 _ القدرة على العمل والتصميم على الملتميدا

13- صيانة معظم الأجهزة الالكترونية من الحاسوب والتلفاز والفيديو والامبيلي فير والسماعات  والميكرفونات

14 - شهادة في صيانة أجهزة الفيديو والتلفاز بتاريخ 9/3/1996  الجامعة الأردنية

15 - شهادة في التمديدات الكهربائية بتاريخ 3/10/ 1987
16-   دورة دفاع مد ني بتاريخ 27/2/1988

17 -  القدرة على تطوير المعلمين والطلبة على كيفية التعامل مع الانترنت والمتصفحات
وعمل المواقع والمدونات الالكترونية

شهادات التقدير والشكر

1)  شهادة أفضل معلم في يوم المعلم العالمي في حقل التربية والتعليم من  عطوفة مدير التربية والتعليم لمنطقة عمان الأولى الأستاذ مشهور الخرابشة في يوم المعلم العالمي في حقل التربية والتعليم بتاريخ 11/10/1995

2)    ثناء وشكر شفوي من قبل سيادة الشريفة سرة بنت غازي

3)  شهادة تقدير من  عطوفة مدير التربية والتعليم لمنطقة عمان الرابعة الأستاذ عمر سليم دعباس لمعرض  الوسائل في مدرسة الزبيدية لتصميم الحصص المحو سبة

4)  شهادة تقدير من  عطوفة مدير التربية والتعليم لمنطقة عمان الأولى الأستاذ مشهور الخرابشة في يوم المعلم  العالمي في حقل التربية والتعليم بتاريخ 11/10/1995

5)  ثناء وشكر خطي بالإبداع والتميز من قبل معالي وزير التربية والتعليم الدكتور خالد طوقان على حضور حصة محوسبة

6)  كتاب شكر من عطوفة مدير التربية والتعليم لمنطقة عمان الرابعة الأستاذ عمر سليم دعباس للمشاركة الفاعلة في إنتاج الوسائل التعليمية في المعرض العلمي و الوسائل التعليمية الذي أقيم في مدرسة القدس الثانوية للبنات ومدرسة الزبيدية  الثانوية للبنات بتاريخ 22/5/2006

7)    كتاب شكر للمشاركة الفاعلة في تنفيذ الحصة الصفية المتلفزة للصف الثالث الأساسي 26/12/1996

8)  ثناء وشكر شفوي من فريق تربوي بريطاني  لحضور حصة صفية لمادة العلوم للصف الأول الأساسي بإشراف :- الدكتور احمد الخولي 
 والأستاذ جميل القاسم 
والأستاذ وجيه القاسم 1991

الدورات التدريبية " الأكاديمية التربوية  "

2.    دورة تدريب معلمي المرحلة للصف الأول الأساسي ابتداء من تاريخ 1/7/1991 لغاية 30/6/ 1992

3.    دورة الموقف التعليمي المتكامل (مدربا ) ابتداء من تاريخ 5/10/1995 لغاية 20/3/ 1996

4.    دورة اضطرا بات نطق الجامعة الأردنية من 19/7/1999 لغاية 14/8/1999

5.  الدورة التدريبية الخاصة بمعلمي المرحلة الأساسية الدنيا في مجال التربية الخاصة خلال الفترة من 24/12/1993 إلى 9/12/1993

6.  دورة أساليب تدريس صعوبات التعلم بالتعاون مع اتحاد المعلمين الكندي في مدرسة البكالوريا عمان خلال الفترة من 13/7/2002  إلى  25/7/2002

7.    دورة ADSL        في مركز الاتصالات الأردنية /ناعور

8.     دورة الاقتصاد المعرفي سنة  2004  في مدرسة بلال بن رباح

9.    الاشتراك في التعديل (على كتاب العلوم العامة ) للصف الثالث الأساسي مع الخبير الأمريكي والمؤلفين

10.         الاشتراك في  تأليف وإعداد أنشطة التربية الشاملة للصف الثالث الأساسي على مستوى المملكة ومحاضرًا  فيها على مستوى محافظات المملكة بالتعاون مع الأستاذ الدكتور عمر الشيخ والأستاذ جميل قاسم مدير قسم التدريب في وزارة التربية والتعليم

11.         بتكليف من مدير التربية والتعليم لمنطقة عمان الرابعة متابعة إعمال وإنجازات معلمي وطلبة غرف مصادر التعلم كمنسق ليوم التميز لغرف صعوبات التعلم بتاريخ 26/10/2005

12.                       دورة الطفولة المبكرة التي عقدت في مدرسة باب الواد سنة 2004

إمكانياتي المتواضعة وبكم ازداد خبرة

خبير تأسيس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا والعليا قراءة - كتابة - رياضيات - وصعوبات التعلم وغير الناطقين باللغة العربية وإعادة صقل الطلبة العاديين والموهوبين وتكنولوجيا المعلومات  والتعليم المحوسب

قدرة على العلاج الوظيفي  والفكر البيئي ومهارات التواصل والتخاطب

المساعدة في معالجة المشكلات النطقية واللغوية

 قدرة على علاج الإدراك  الأكاديمي  والبصري والحركي والسمعي  ضمن قدرات الطالب

تنمية التفكير الإبداعي

إعادة بناء استقلالية المعلم والتغلب على المعلم التابع وبناء معلم إبداع لا إيداع وتطوير النمو المعرفي ومهارات التفكير وتمكينه من الاستراتيجيات الحديثة في التعليم

إعادة بناء استقلالية الطالب والتغلب على الطالب التابع وبناء طالب إبداع لا إيداع

قدرة على علاج الخط الرديء ضمن قواعد خطي النسخ للمرحلة الأساسية وطلبة الثانوية العامة وطلبة الجامعات

تدريس طلبة الجامعات على استراتيجيات التعليم

إعادة صقل الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم

تنمية الذاكرة طويلة الأمد لذوي الاحتياجات الخاصة والموهوبين وصعوبات التعلم وذوي الاحتياجات الخاصة

عمل أبحاث وبرمجيات تعليمية وتصميم البرامج التعليمية للصفوف الثلاثة الأولى

الإجابة على استفسارات الأهل والمعلمين والمعلمات وطلبة الجامعات والدراسات العليا

وبحكم خبرتي الالكترونية والتكنولوجية  ‘

 في حالة تعطل قلم  IR   للوح التفاعلي "   smart board " 

  عند القدرة على  إصلاحه لا بل صنعه بيدي بأقل من عشر دقائق

ومن أفضل قدراتي " مدرب ولاعب شطرنج " مما يساعدني على التوقع والتنبوء للتشخيص المبدئي للطالب وإمكانية علاجه وكيفية الانتقال من مهارة لأخرى ليتحول الهدف الى ناتج

     أنا والفشل على خصام 
         فالأهل وقلة الثقة والصبر من يضعني في موقف الفشل وليس الطالب

فأنا أراه يد يسرى ومن هنا انجح معه  فإذا غضبت مـن طـفلك أثنـاء تـعـلـيمـك له فـحـاول أن تـكـتـب بيـدك الـيـسـرى ثـم تـذكــر . .  أن كل شيء في الطـفـلِ يـدٌ يـُسـرى "

      أفشل مع الطالب العنيد " العناد المشكل " 
      لأنه ليس ضمن صلاحياتي كمربي

التوجيه والتوعية لكيفية التعامل مع الأبناء والأسرة في الأردن الغالي والوطن العربي الرائع

المهارات " الأكاديمية التربوية  "

1.  مدرب أساليب واستراتيجيات  التدريس للمعلمين والمعلمات والخط العربي في مدرسة النزهة المهنية  سنة 1991/1992 وفي مدرسة عائشة أم المؤمنين سنة 1992/1993

2.    القدرة على الكتابة   بخطي الرقعة والنسخ وتمكين الطالب من إتقان خط النسخ من خلال الأرقام والأشكال الهندسية

3.    إتقان أحكام التجويد و معالجة اضطرابات النطق

4.    مدرب في أسلوب الدراما والتشبيه والاعتماد على نماذج التعلم البصري والسمعي والحركي والحسي

5.    استخدام  إستراتيجية تعددية الحواس وأسلوب السكيما  والفردي واللعب والسرد القصصي

6.    إتقان مهارة التدريس التكاملي  وتوظيف  البيئة في عملية التدريس والقدرة  على تعديل السلوك

إعداد أنشطة التربية الشاملة للصف الثالث الأساسي مع قسم التدريب التربوي في وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع الأستاذ الدكتور عمر الشيخ

7.    التعديل على كتاب العلوم العامة للصف الثالث الأساسي مع الخبير الأمريكي والمؤلفين.

8_ محاضرات في مدارس خاصة (مدارس الفالوجة ) بالتعاون مع الدكتور فريز الشلعوط على أساليب واستراتيجيات حديثة في التدريس بتاريخ 28/7/1997

طريقتي في التدريس تعتمد على :-

1-    التعليم ضمن النظريات التعليمية لعلماء التربية ضمن التسلسل الهرمي وتطبيقها عمليا وليس نظريًا

2-    استخدام أجهزة الذاكرة الثلاث :-

                      أ‌-          الذاكرة الحسية "الحواس الخمس
                 "vakt "

                    ب‌-        الذاكرة قصيرة المدى

                    ت‌-             الذاكرة طويلة المدى " رفوف المكتبة .باستخدام استراتيجية 
" k l w h      "  

3-    فلسفتي في التدريس تعتمد على ثلاثة محاور :-

                                  أ‌-          التعليم الفردي " ضمن فلسفة العالم  كوزينه .  99%   أسرة  و 1%  مدرسة‘  ثم الامتحان في المدرسة  كالانتساب

                                ب‌-        التعليم ضمن المدارس  التقليدية المعدلة     10%   أسرة  و 90%   مدرسة  

                                ت‌-        التعليم ضمن المدارس  الثنائية    50%   أسرة  و 50%   مدرسة 
 

4 :-  مهارة القراءة والكتابة والإملاء والرياضيات

   بيئة جيدة + طالب جيد ليس عنده إعاقة سمعية ولا بصرية ولا تخلف عقلي + معلم جيد= طالب يتقن الحروف ويبدأ بالقراءة والكتابة بعد ثلاثة أشهر عن فهم وليس بصم وبعد انتهاء البرنامج المنتظم من ثلاث جلسات إلى خمس جلسات أسبوعيا والذي لا تقل مدته من سنة إلى ثلاث سنوات تعتمد على العمر العقلي للطالب وليس العمر الزمني  واستخدام نظام المراجعة يكون الطالب قد تأسس لمرحلة التوجيهي بإذن الله .

تبدأ مهارة التدريب والتأسيس للقراءة والكتابة والإملاء والرياضيات من الصف الأول  الأساسي

إلى ما لا نهاية ( جميع الفئات العمرية )

             ولتفعيل المعادلة نستخدم استراتيجيه  ماسة الرشيد والتي تعتمد على عدة محاور :

       بيئة جيدة  ‘   طالب متعاون  ‘  معلم جيد  ‘   مجتمع متفهم متعاون ‘  ولتفعيل الطالب مع محيطه في ظل الأسرة و المجتمع  المحلي  مثلاً :

      في البيت أثناء الأكل   ما الحرف الجديد الذي أخذته في المدرسة يقول الطالب خ هل يوجد على المائدة ما يدل على حرف الخاء خبز وهكذا مع بقية الحروف.  التشجيع المستمر والتعزيز المادي والمعنوي عند محاولته القراءة من الجريدة أو القصة أو التلفاز فاتورة   الخ..... .   وعند الذهاب إلى السوق حاول أن تقرأ هذه  الارمة   ثم دعه يأخذ فرصة في التعامل  مع البائع  في البيع والشراء و عد   النقود ‘   ولا بد من التفكير   وبذل الجهد   والتعميم لإنجاح هذه الفكرة   .

الحصص :- 
 1-  حضور حصة محوسبة من قبل 
             صاحبة السمو الاميرة عالية بنت الحسين المعظمة  حفظها الله في معرض الوسائل في مدرسة القدس في النزهة

2-    تحت رعاية صاحبة سمو   الاميرة عائشة بنت الحسين المعظمة  حفظها الله في معرض الوسائل في مدرسة الزبيدية

3- حضور حصة من قبل سعادة الشريفة سرة بنت غازي حفظها الله

 

في معرض الوسائل في مدرسة بلال بن رباح في النزهة

 4-  تم حضور حصة صفية محوسبة

من قبل معالي وزير التربية والتعليم الدكتور خالد طوقان

وقد تفضل معالي وزير التربية الدكتور خالد طوقان

بالتعليق على فعاليات الحصة

بخط يده

عمل إبداعي رائع يقوم به المعلم المبدع إبراهيم رشيد وطلابه النجباء

وفقكم الله لكل خير

خالد طوقان

وزير التربية والتعليم

5- حضور حصة من قبل وفد من فلسطين لتبادل الخبرات

6- حضور حصة من قبل وفد من بريطانيا لتجربة نظام المجموعات

7-  حصص متلفزة 

الاهتمامات :- الإجابة على استفسارات :-

الأهل  والمعلمين والمعلمات وطلبة الجامعات والدراسات العليا وعمل  أبحاث وبرمجيات تعليمية وتصميم البرامج التعليمية للصفوف الثلاثة الأولى ومعالجة المشكلات النطقية واللغوية و تنمية التفكير الإبداعي والذاكرة طويلة الأمد لذوي الاحتياجات الخاصة والموهوبين وصعوبات التعلم وذوي الاحتياجات الخاصة وكيفية التعامل مع الأبناء والأسرة في الأردن الغالي والوطن العربي

الاقتباسات

·        جميل أن تزرع وردة في كل بستان لكن الأجمل أن تزرع ذكر الله على كل لسان

·         العقول الكبيرة تبحث عن الأفكار الجيدة والفائدة التي تعطينا الخير من نعم الله علينا.. والعقول المتفتحة تناقش الأحداث وتعلق عليها بنقد بناء .. والعقول الصغيرة تتطفل على شؤون الناس فيما لا يعنيها 

... الناجحون في هذه الدنيا:      

        ليسوا أحسن حظا مني ومنك فهم بشرٌ مثلنا لهم أحلام وطموحات يسعون إليها ويرون في الوصول إليها أنها قمة المجد والنجاح. إنهم لم يولدوا ناجحين وأيضا لم يهبط عليهم

علم من السماء ولم يكن الطريق ممهداً أمامهم ليحققوا أهدافهم ولكنهم جاهدوا واجتهدوا وبحثوا عن طريق النجاح وساروا فيه بعزيمة وإيمان . 

         ... إذا كانت الشتلة الصغيرة عوجاء فستبقى هكذا عندما تصبح شجرة والثمرة بحاجة إلى وقت حتى تنضج ‘   لذا أرجو أن لا تحاسبني على قدراتي المتدنية بل ساعدني على أن أتعلم ضمن حدود قدراتي .

     تومــاس أديسـون : ... 

 إن أمي هي التي صنعتني لأنها كانت تحترمني وتثق بي أشعرتني أنني أهم شخص في الوجود، فأصبح وجودي ضروريا من أجلها وعاهدت نفسي ألا أخذلها كما لم تخذلني قط .  
           

وأحيطكم علمًا إن الفيس بوك لا يستقبل أكثر من 5000 صديق وأنا لا أكسف أي شخص للفائدة أرجو الانضمام إلى صفحتي الرسمية بالضغط على كلمة أعجبني اعلي الصفحة في الزاوية اليسري وستكون هي الصفحة الرئيسة بالإضافة لمجوعتي صعوبات التعلم للفائدة والحوار فهذا نبل منكم وفخر لي دمتم مبدعا حفظكم الله والأجر من الله

ويسرني أن أكون متواصلا بشكل دائم معكم اكرر شكري وتقديري واعتزازي بكم

كلنا كالقمر لنا جانب مظلم وانتم البدر...

 وتواصلكم وانضمامكم إلى صفحة " أعجبني " على   Facebook   يزيدني فخرًا فهذا نبلٌ منكم 

يمكنكم الضغط على الرابط

http://tinyurl.com/6e2kpnf

صعوبات التعلم والمفكر التربوي إبراهيم رشيد واليد اليسرى

مواقعي الالكترونية على محركات البحث

1)     موقعي التربوي على 
google   والذي يزيد عدد زواره عن  100  ألف زائر على مستوى العالم بحمد الله

http://alrashid2222gmailcom.blogspot.com/

2)    موقعي الاجتماعي  على صفحتي  في     
facebook

http://www.facebook.com/alrashid2222

يمكنم رؤية البوم الصور للخبرات الاكاديمية والتكنولوجية وشهادات التقدير والشكر ورأي المشرفين على هذا الرابط

3)    مجموعتي  صعوبات التعلم  على  
facebook

http://www.facebook.com/group.php?gid=123644750984043

4)    موقعي التربوي على النت لوق 
 netlog

http://ar.netlog.com/alrashid22221962

5)    موقعي التربوي على مكتوب
   maktoobblog

http://alrashid2222.maktoobblog.com/about-g-a-g-h/

6)    - موقعي  الاجتماعي  على توتر   twitter

https://twitter.com/

الايميلات :-

alrashid2222@gmail.com

alrashid2222@maktoob.com

alrashid2222@yahoo.com

بسم الله الرحمن الرحيم
هذه مجموعة من البرامج التعليمية المجانية  للأطفال من سن ثلاث سنوات لغاية ...........
وهي من تصميمي الخاص ونابعة من خبرتي الشخصية لمدة 27 سنة  وليست تجارية بل مجانية ولا اطلب منكم إلا الدعاء والأجر من الله  وتعتمد على تعددية الحواس ‘ وهي تخدم جميع الفئات من الطلبة الموهوبين والعاديين وصعوبات التعلم وطيف التوحد والإعاقة الخفيفة والحد من الحركة الزائدة وبما أن الطفل يحب استخدام الكمبيوتر فلماذا لا تجير له هذه الألعاب  التعليمية الهادفة وأي العاب تعليمية ترونها مناسبة لأطفالكم  بدلا من الصور المتحركة غير الهادفة  والعاب البلاي ستيشن PlayStation
وتقولون ابني لا يقرأ ولا يكتب ويحب اللعب أن لم تمسك بيد ابنك فلا تتوقع من الناس أن تمسك بيده
البرامج التعليمية المجانية  للأطفال 
 البرامج ذات حجم صغير ولتنزيلها
كبسة يمين ثم فتح ارتباط ثم اضغط على كلمة Download  وبعد التنزيل انقلها على D 
1-     لعبة الخلوي "الأعداد من صفر لغاية 9 "مع جميل الإصدار الثاني
http://www.4shared.com/file/97552484/718b9755/______9____.html

2-     تعلم جداول الضرب مع جميل
http://www.4shared.com/file/98052876/b782f288/____.html

3-     تعلم الحروف العربية مع جميل مقدمة
http://www.4shared.com/file/104469166/e0f300f8/____.html

     
4-     الأحرف المتقاربة في المخرج والمتشابهة في الشكل وطرق العلاج 
http://www.4shared.com/account/document/yD8viPGm/________.html

5-   تعلم الحروف الانجليزية مع جميل الإصدار الخامس
http://www.4shared.com/file/116511377/6a96e3ac/Learn_The_Letters_With_JameeL_5.html

ما رأيكم دام فضلكم ؟

  التعليق على الموضوع نفسه أسفل الصفحة بعد نهاية الموضوع   في المدونة في مربع التعليق أو على حائطي في الفيس بوك 

 رابط     السيرة الذاتية  للمفكر التربوي " الأكاديمية التربوية " التكنولوجية الالكترونية"

http://alrashid2222gmailcom.blogspot.com/2011/06/blog-post_06.html

ملتقي المدربين

http://hudakattah1961.blogspot.com/2011/08/blog-post_18.html

المفكر التربوي   إبراهيم رشيد  IR            Ibrahim Rashid                        

     اختصاصي صعوبات التعلم

        خبير ومستشار ذوي الاحتياجات الخاصة

والمرحلة الأساسية ورياض الأطفال

وغير الناطقين باللغة العربية

          مشرف ومستشار  مركز دعم التعلم التخصصي

                               لمدرسة نور اليقين الإسلامية  :- إبراهيم رشيد

صفحاتي  الثلاث على الفيس بوك

    نورنا من إشعاعات نوركم  يقتبس ونحن حقــًا نتعلم منكم وتشجيعكم وتوجيهاتكم وتعليقاتكم البناءة سبب لي ولكم  بعد الله في النجاح ؛؛ ونفعنا الله وإياكم بما نقدم من أجل الخير والى الأمام دائمًا دمتم مبدعا وتواصلكم وانضمامكم إلى صفحاتي على   face book   يزيدني فخرًا فهذا نبلٌ منكم

شرف لي وتواضع منكم للضغط على الرابط والانضمام لمجموعتي للحوار والمناقشة وتبادل الخبرات لتعم الفائدة على أطفالنا الطلبة بإذن الله

وسأنشر ردودكم البناءة والتغذية الراجعة ‘ باسمكم على موقعي لحفظ حقكم

الصفحة الرئيسة الأولى :-  المفكر التربوي إبراهيم رشيد، (خبير ومستشار صعوبات التعلم)‏

https://www.facebook.com/alrashid2222

الصفحة الثانية  :-  قروب صعوبات التعلم والمفكر التربوي إبراهيم رشيد

ليصلكم جديد ي أرجو التكرم بالانضمام لمجموعتي لأني أرسل رسائل لكل المجموعة منها ‘ أو إرسال الايميل و كم أتمنى من الله ثم منكم أن تتسع صفحات قروب صعوبات التعلم والمفكر التربوي إبراهيم رشيد لقلمكم وما يحمله من عبير مشاعركم ومواضيعكم وآرائكم العطرة فكلمتكم الطيبة نظارة الدنيا وزاد الآخرة بإذن الله

يمكنكم الضغط على الرابط ثم الانضمام

http://www.facebook.com/group.php?gid=123644750984043

الصفحة الثالثة :-  " أعجبني "

أحيطكم علمًا إن الفيس بوك لا يستقبل أكثر من 5000 صديق وأنا لا أكسف أي شخص للفائدة أرجو الانضمام إلى صفحتي الرسمية بالضغط على كلمة أعجبني اعلي الصفحة في الزاوية اليسري وستكون هي الصفحة الرئيسة بالإضافة لمجوعتي صعوبات التعلم للفائدة والحوار فهذا نبل منكم وفخر لي دمتم مبدعا حفظكم الله والأجر من الله

هذا هو الرابط الرئيس بصفحتي "أعجبني " يمكنكم الضغط  عليه

صعوبات التعلم والمفكر التربوي إبراهيم رشيد واليد اليسرى  http://tinyurl.com/6e2kpnf

     مع كل الشكر والتقدير لكلية الأميرة ثروت

 رائدة صعوبات التعلم في الأردن وجميع الأعضاء القائمين عليها من حيث تطوير وتدريب المعلمين والمعلمات وتشخيص الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وصعوبات التعلم

المفكر التربوي إبراهيم رشيد " Ibrahim Rashid " I R 

اختصاصي صعوبات التعلم خبير ومستشار ذوي الاحتياجات الخاصة
والمرحلة الأساسية

ورياض الأطفال وغير الناطقين باللغة العربية 

 لمركز دعم التعلم التخصصي لمدرسة نور اليقين الإسلامية 0795185133 عمان جبل الحسن

0799585808        0788849422          0795771355

http://alrashid2222gmailcom.blogspot.com/

المفكر التربوي إبراهيم رشيد أبو عمرو

alrashid2222@gmail.com 

خبير تأسيس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا والعليا قراءة كتابة - رياضيات - 
وصعوبات التعلم وغير الناطقين باللغة العربية وإعادة صقل وتأسيس الطلبة العاديين والموهوبين وذوي الحاجات الخاصة واضطرابات النطق ‘وتكنولوجيا التعلم والتعليم المحوسب تمكين الطلبة من الكتابة بخطي الرقعة والنسخ إعطاء محاضرات للمعلمين والمعلمات في أساليب التدريس للمدارس الخاصة والعادية